Военно-экономическая наука
- Военно-экономическая наука: объект, функции, структура, этапы.
- Основные направления развития военно-экономической науки. Ее проблемы в современных условиях.
- Значение военно-экономической науки для укрепления обороноспособности страны.
- Военно-экономические потребности: сущность, структура и источники.
- Удовлетворение военно-экономических потребностей в условиях рыночных отношений.
- Военная мощь государства и факторы ее определяющие.
- Военно-экономический потенциал: структура и количественная характеристика.
- Военный потенциал: сущность структура, характеристика.
- Военно-экономические проблемы военной реформы.
- НТП: сущность, этапы, характеристика.
- Основные направления использования достижений науки и техники в военной экономике.
- Экономическая мобилизация: сущность, содержание.
- Проблемы экономической мобилизации в современных условиях.
- Сущность, функции и структура управления военной экономикой.
- Основные направления совершенствования управления военной экономикой в современных условиях.
- Военно-экономическая эффективность материальных и финансовых ресурсов в авиационных частях (НИИ).
- Основные направления повышения эффективности использования военно-экономических ресурсов.
- Экономическая работа в авиационных частях (НИИ): сущность, методы и принципы ее организации.
- Роль научных кадров в повышении эффективности экономической работы.
- Современное экономическое мышление: содержание и пути его формирования.
- Экономические аспекты глобальных проблем.
- Экология и вооруженные силы. Роль офицерских кадров в решении глобальных проблем.
- Конверсия военного производства: ее сущность и основные пути реализации.
Дополнительно
Нейросетевые методы распознавания изображений
Выполнен обзор нейросетевых методов, используемых при распознавании
изображений. Нейросетевые методы - это методы, базирующиеся на применении
различных типов нейронных сетей (НС). Основные направления применения различных
НС для распознавания образов и изображений:
применение для извлечение
...
Австрийская школа и теория предельной полезности
“Австрийская школа” возникла в 70-х годах 19-в.,
которые характеризовались дальнейшим ростом капитализма и обострением его
противоречий. На основе растущей концентрации производства в 70-х годах начали
возникать первые кап. монополии. Австрийская школа оспаривала учение Маркса, и
в авангарде этог ...