Функционально-физический анализ фотоаппарата «Зенит»
Информация 
8.Проводим описание физических операций выделенных элементов.
Физическая операция – это общее описание функционирования каждого элемента.
Q = {A, E, C }
|
№ |
Наименование ФЭ и О.о.с. |
А |
С |
Е |
Физический закон или эффект |
№ источ ника |
№ прием ника |
|
1 |
Фотопленка V1 |
свет |
кадр |
сбор и накопле ние |
потемнение |
6 | |
|
2 |
Свет V2 | ||||||
|
3 |
Объект V3 |
свет |
свет |
излуче- ние |
отражение |
2 |
5 |
|
4 |
Человек V4 |
инфор мация |
мех. энерг. |
12 |
11 | ||
|
5 |
Объектив Е1 |
свет |
свет |
проводи мость |
преломление |
3 |
7 |
|
6 |
Затвор Е2 |
мех.эн. свет. |
свет |
проводи мость |
7 |
1 | |
|
7 |
Диафрагма Е3 |
свет |
свет |
проводи мость |
5 |
6 | |
|
8 |
Лентоперемат. механизм Е4 |
мех.эн. |
мех.эн. |
воздействие |
4 |
1 | |
|
9 |
Корпус Е5 |
мех.эн. |
мех.эн. |
проведе ние. |
объединение |
4 | |
|
10 |
Система фоку-сировки Е6 |
мех.эн. свет |
мех.эн. |
сбор. |
фокусирует свет |
4 5 |
5 |
|
11 |
Система управ ления Е7 |
мех.эн. |
мех.эн. |
вохдействие |
4 |
6,7 | |
|
12 |
Экспозицион. устройство Е8 |
свет |
инфор мация |
преобра зование |
5 |
4 |
Дополнительно
Австрийская школа и теория предельной полезности
“Австрийская школа” возникла в 70-х годах 19-в.,
которые характеризовались дальнейшим ростом капитализма и обострением его
противоречий. На основе растущей концентрации производства в 70-х годах начали
возникать первые кап. монополии. Австрийская школа оспаривала учение Маркса, и
в авангарде этог ...
Высокопроизводительная, экономичная и безопасная работа технологических агрегатов металлургической промышленности
Высокопроизводительная,
экономичная и безопасная работа технологических агрегатов металлургической
промышленности требует применения современных методов и средств измерения
величин, характеризующих ход производственного процесса и состояние
оборудования. Автоматический контроль является логически ...